Nuevas tecnologías: ¿Beneficios o riesgos para niños y adolescentes? (2a parte)

Después del primer artículo sobre adolescentes y nuevas tecnologías en el que analizamos el uso que realizan los jóvenes de éstas, hoy hablaremos de como comprender y tratar esta nueva forma de comunicación. ¿Cómo no demonizar ni tratar ingenuamente a las nuevas tecnologías? A lo largo de la historia de la humanidad nuevos monstruos y … Sigue leyendo

Nuevas tecnologías: ¿Beneficios o riesgos para niños y adolescentes?(1a parte)

En 1989, hace veintitrés años, coincidiendo  con la caída del muro de Berlín se creó la WWW (world wide web) o Red informática mundial y a partir de aquel momento se desarrollaron a una velocidad vertiginosa diferentes modalidades de utilización de Internet: “la red”. La población infantil y adolescente es la que más uso hace de … Sigue leyendo

¿Qué son la anorexia y la bulimia? (2a parte)

¿Cómo se identifican la anorexia y la bulimia? Tal y como hemos visto, las cuestiones estéticas y las dietas para perder peso van a menudoligadas a la negación a alimentarse. El miedo a engordar se mantiene, aunque el peso disminuya. ¿Qué observamos en la mente? Hacen una negación total o parcial de lo que les … Sigue leyendo

La relación de los adolescentes con internet: (cuestionario)

a.  ¿Cómo valoras la cantidad de tiempo que te conectas? 1: Mucho 2: Bastante 3: Poco 4: Nada   b. ¿Cuánto tiempo te conectas a internet? 1: Más de veinte horas semanales 2: 10 a 20 hs. semanales 3: 2 a 10 hs. semanales 4: 0 a 2 hs. Semanales   c. ¿Qué tipo de … Sigue leyendo

Unidad de niños y adolescentes

Unidad de niños y adolescentes La infancia y la adolescencia son etapas de crecimiento que determinan como será la vida adulta. Por eso, en GRUP nos interesamos especialmente por dar apoyo a las familias en el largo proceso de cuidar y educar a los hijos (en definitiva, de atender las necesidades emocionales, creativas, corporales, educativas … Sigue leyendo

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